La obsolescencia programada, ciencias 2 fisica Monte

http://youtu.be/3pb7HOfp8PU la obsolescencia programada, comprar- tirar- comprar, un excelente video sobre el uso de la energia. Te invito a que lo veas, lo resumas y lo analices para despues realizar tu primer examen parcial del 5º bimestre, saludos hugo

Proyecto 5º bimestre ciencias 3 química

CIENCIAS 3 QUIMICA PROYECTO DEL QUINTO BIMESTRE TEMA: “PROCESOS ELECTROQUIMICOS” OBJETIVOS: Describir y comparar a los procesos electroquímicos, su importancia económica y sus aplicaciones en la vida diaria. INTRODUCCION: La electroquímica estudia los cambios químicos originados por la corriente eléctrica y la producción de la electricidad por efecto de las reacciones químicas. Existen algunos procesos electroquímicos importantes para el hombre de los cuales probablemente los más indispensables son: el electro deposición, el Galvanizado y el anodinado. ACTIVIDADES: 1. Describe el proceso de electro deposición desde el punto de vista químico, su reacción química, su importancia económica y sus aplicaciones en la vida diaria. 2. Describe el proceso de Galvanizado, su importancia económica y sus aplicaciones en la vida diaria. 3. Describe el proceso de anodizado, su importancia económica y sus aplicaciones en la vida diaria. 4. Integra toda esta información y construye una tabla comparativa entre los 3 procesos tomando en cuenta su: importancia económica, sus aplicaciones en la vida diaria y los compuestos químicos que se emplean como reactivos en su proceso.

Proyecto 5º bimestre fisica ciencias 2

CIENCIAS 2 FISICA PROYECTO DEL QUINTO BIMESTRE TEMA: “TIPOS DE LENTES” OBJETIVOS: Distinguir a una lente de un espejo. Comparar a los fenómenos de reflexión y refracción de la luz blanca. Clasificar a lentes por la trayectoria de los haces luminosos. Identificar a los principales defectos de la visión. INTRODUCCION: Las lentes son cuerpos transparentes, limitadas por dos superficies, una de las cuales, como mínimo, debe ser esférica. Por lo general, el medio transparente es vidrio o plástico, agua o aire. Las lentes esféricas son de dos clases: cóncavas y convexas. En ambos casos una de las caras puede ser plana. ACTIVIDADES: 1. Explica la diferencia entre una lente y un espejo. 2. Construye un cuadro comparativo entre los fenómenos de reflexión y refracción de la luz tomando en cuenta su: ángulo de incidencia, ángulo de reflexión/ refracción, el medio de propagación y escribe por lo menos 3 ejemplos de cada uno de ellos. 3. Explica las características y el proceso mediante el cual se forman imágenes en lentes convergentes y divergentes. 4. Define con tus propias palabras: imagen virtual, imagen real, dioptría, foco y espejismo. 5. Ilustra y explica a cada una de los siguientes defectos de la visión: Miopía, astigmatismo, emetropía, hipermetropía y presbicia. 6. Construye un calidoscopio, un disco de Newton y un periscopio para una puesta en común.