PLANEACION ANUAL DE CIENCIAS 3 (QUIMICA)

Ciclo escolar 2013- 2014

Hugo Terrès Rique

Semana	Fecha	Tema

20 – 24 de Agosto		Características del conocimiento científico: el caso de la química
27- 31 de agosto		¿Como saber que una muestra está más contaminada que otra?
3- 7 de septiembre		Diferentes tipos de mezclas, concentración %
10- 14 de septiembre		Propiedades físicas y caracterización de las sustancias
17- 21 de septiembre		Propiedades extensivas: masa y volumen
24- 28 de septiembre		Propiedades intensivas: temperatura de fusión y ebullición, viscosidad, solubilidad
1- 5 de octubre		Conservación de la masa y trabajos de Lavoisier
8- 12 de octubre		Tipos de mezclas, métodos de separación
15- 19 de octubre		Proyecto 1. Toxicidad
22- 26 de octubre		Puesta en común
29- 2 de noviembre		Clasificación de las sustancias
5- 9 de noviembre		Modelos atómicos
12- 16 de noviembre		Valencia, isótopos, iones, elementos y moléculas
19- 23 de noviembre		La segunda revolución de la química: Mendeleiev y Cenízaro
26- 30 de noviembre		¿Qué materiales usar para conducir corriente eléctrica?
2- 7 de diciembre 10-14 de diciembre		Tabla periódica: metales y no metales
17- 21 de diciembre		¿Cómo se unen los átomos? Enlace químico y sus diferentes tipos
3- 4 de enero		El agua como un compuesto ejemplar
7- 11 de enero		¿Cuáles son los elementos químicos importantes para el buen funcionamiento de nuestro cuerpo? ¿Cómo funcionan las drogas?
14 – 18 de enero		Proyecto 2. Eco concreto.
21- 25 de enero		Puesta en común
28- 1 de febrero		La reacción química: El cambio químico
4- 8 de febrero		El lenguaje de la química, los modelos y las moléculas
11- 15 de febrero		La tercera revolución de la química: la combustión y la fermentación
18- 23 de febrero		Conservadores alimenticios y catalizadores
25- 1 de marzo 5- 8 de marzo		El vinculo entre los sentidos y el microcosmos. Potencias en base 10
11- 15 de marzo		El mol como unidad de medida
18- 22 de marzo		Proyecto 3. La importancia del ozono.
8- 12 de abril		Puesta en común
15- 19 de abril		Ácidos y bases
22- 26 de abril		Modelo de Svante Arrhenius
29- 3 de mayo		¿Cómo controlar los efectos del consumo frecuente de los alimentos ácidos?
6- 10 de mayo		Oxidación y reducción
13- 17 de mayo		Numero de oxidación y tabla periódica
20- 24 de mayo		Proyecto 4 Combustibles químicos
3- 7 de junio		Puesta en común
10- 14 de junio		¿Qué ha aportado México a la química? ¿Cuáles son las propiedades de algunos materiales que usaban las culturas prehispánicas? ¿Por que usamos fertilizantes y plaguicidas? ¿De qué están hechos los cosméticos y algunos productos de aseo personal como los jabones?
17- 21 de junio		¿En qué medida el ADN nos hace diferentes? ¿Cuál es el papel de la química en diferentes expresiones artísticas? ¿Qué combustible utilizar?

TAREA 1
Ve este video sobre la tecnología del futuro y en tu cuaderno escribe lo que se te pide para tu proxima clase: ¿Consideras que México algún dia pueda tener acceso a este tipo de tecnologías?, ¿En cuánto tiempo piensas que México pueda aplicarse en este tipo de tecnologías?, ¿Qué limitaciones tenemos los Mexicanos para poder usarlas? y escribe tu opinión acerca de que mañana al despertar pudieras empmear estas tecnologías. Saludos hugo
http://www.20min.ch/ro/videotv/?channel_id=138&video_id=237224

SECCION SECUNDARIA

PROYECTO DE CIENCIAS QUIMICA

Primer bimestre

“TOXICIDAD”

1. Define toxicidad.

2. Investiga cómo se clasifican las toxinas por su origen.

3. Señala en la tabla periódica la toxicidad de los elementos químicos de acuerdo al daño que producen.

4. Selecciona por lo menos a un elemento químico de cada grupo según la clasificación anterior e investiga sus efectos sobre el organismo, las enfermedades que produce y la manera de contrarrestar sus efectos.

5. Investiga 3 ejemplos de toxicidad biológica, señala al organismo que la produce, los efectos que presenta sobre los organismos y la manera en la que el hombre actúa sobre de ella.

6. Investiga por lo menos 3 elementos químicos que se consideren venenos, señala su toxicidad, los efectos que producen en los seres vivos y los antídotos que se usan para evitar la muerte.

7. Explica 3 razones por las que la policía y los criminalistas deben estudiar a las sustancias toxicas.

8. Investiga la enfermedad del botulismo y redacta un artículo de por lo menos una cuartilla para el periódico mural señalando sus efectos sobre el organismo, la forma de trasmisión de la toxina, el organismo que la produce y la importancia económica y social para el hombre.

9. Investiga la toxicidad que produce la basura, las medidas sanitarias que se toman sobre el manejo de estos productos, la legislación que existe sobre esta y escribe tu opinión sobre la separación y el reciclado de la basura orgánica e inorgánica.

SECCION SECUNDARIA

PRIMER BLOQUE

CIENCIAS 3 QUIMICA

1. Investiga por lo menos 3 definiciones diferentes de química.

Investiga por lo menos 3 definiciones de tecnología
Menciona 3 puntos importantes que se trataron en el foro económico mundial en Davos, Suiza en 2007.
Explica con tus palabras el concepto de cambio climático.
Explica con tus palabras el concepto de calentamiento global.
Menciona las principales acciones que el hombre ha tomado para frenar al cambio climático.
Menciona los países que participaron en el foro económico mundial.
Investiga el contenido de los protocolos de Kyoto y Montreal y construye una tabla comparativa entre ellos, mencionando los países que participaron, las principales propuestas y las conclusiones que se obtuvieron de cada uno de ellos.
Escribe tu opinión sobre la participación de México en estos encuentros económicos.
Escribe tu opinión sobre la actitud de los Estados Unidos de Norteamérica y otros países desarrollados sobre los acuerdos internacionales en estos foros.
Enlista a los 10 países que producen mayor cantidad de dióxido de carbono y escribe una conclusión sobre sus actividades industriales, económicas y ambientalistas.
Investiga 3 definiciones sobre la palabra contaminación.
Explica el significado de IMECA.
Resuelve la actividad de la página 41 de tu libro de texto sobre el calentamiento global.
Elabora una biografía del Dr. Mario Molina y señala sus aportaciones a la ciencia.
Investiga por lo menos 3 definiciones de toxicidad.
¿Qué elementos químicos se utilizan en los insecticidas, pesticidas y fungicidas?
Investiga el significado de dosis letal.
Resuelve las actividades propuestas en las páginas 46 y 47 de tu libro de texto.
¿Cuáles son las propiedades organolépticas de las sustancias?
¿Cuáles son las limitaciones de estas propiedades?
¿Cuáles son las propiedades cualitativas de las sustancias?
¿Qué propiedad de las sustancias medimos con la escala de Mohs?
Explica el significado de la tensión superficial y menciona 3 ejemplos de ella en tu vida diaria.
Explica el significado de la capilaridad y menciona 3 aplicaciones de ella en tu vida diaria.
Enlista 5 propiedades extensivas de la materia.
Enlista 5 propiedades intensivas de la materia.
¿Cuál es la diferencia entre volumen y capacidad?
Define concentración desde el punto de vista químico.
Define solubilidad desde el punto de vista químico.
¿Cómo se clasifican las soluciones por su cantidad de soluto?
Explica el efecto de la temperatura y la presión sobre la soluciones químicas
Elabora una biografía de Antonio Lavoisier y señala sus aportaciones a la ciencia.
Define mezcla.
¿Cómo se agrupan las mezclas por sus diferentes tipos?
Investiga el concepto de amalgama, aleación y menciona sus principales usos en la vida diaria.
Construye una tabla comparativa entre coloide, suspensión y emulsión, señalando sus propiedades físicas, químicas y usos en la vida diaria.
Explica e ilustra los diferentes tipos de métodos de separación de mezclas que se usan en la industria y el hogar.

TABLA DE ANIONES Y CATIONES DE USO FRECUENTE EN LA QUIMICA INORGANICA

- 1

Cl cloruro

F fluoruro

I yoduro

Br bromuro

OH hidroxido

NO₃ nitrato

NO₂ nitrito

ClO hipoclorito

clorito

ClO₃ clorato

ClO₄ perclorato

HCO₃ carbonato ácido

MnO₄ permanganato

FO hipofluorito

FO₂ fluorito

FO₃ fluorato

FO₄ perfluorato

BrO hipobromito

BrO₂ bromito

BrO₃ bromato

BrO₄ perbromato

IO hipoyodito

IO₂ yodito

IO₃ yodato

IO₄ peryodato

NH₄ amonio

CN cianuro

VO₃ vanadato

SCN tiocianato H hidruro H2PO4 fosfato acido

- 2

CO₃carbonato

S sulfuro

SiO₃ silicato

CrO₄ cromato

Cr₂O₇ dicromato

O oxido

O₂ peroxido

SnO₃ estanito

SnO₄ estanato

SeO₃ selenito

SeO₄ seleniato

SO₃ sulfito

SO₄ sulfato

MoO₄ molibdato

C₂O₄ oxalato

S₂O₃ tiosulfato

WO₄ tungstato

MnO₃ manganito

TeO₄ telurato

CrO₂ cromito

MnO₄ manganato

B₄O₇ tetraborato

S₂O₈ persulfato

- 3

N nitruro

P fosfuro

BO₃ borito

BO₄ borato

PO₃ fosfito

PO₄ fosfato

AsO₃ arsenito

AsO₄ arseniato

SbO₃ antimonito

SbO₄ antimoniato

As arseniuro

AlO₃ aluminato

-4

C carburo

Si silisiuro

SiO₄ ortosilicato

SnO₄ ortoestanato

P₂O₅ pirofosfito

P₂O₇ pirofosfato

Sb₂O₇ piroantimoniato

Sb₂O₅ piroantimonito

As ₂O₇ piroarseniato

As₂O₅ piroarsenito

Fe (CN₆) ferrocianuro

+ 1 Li litio Na sodio K potasio Rb rubidio Cs cesio Hg mercuroso Au auroso Cu cuproso H ácido Ag plata	+ 2 Be berilio Mg magnesio Ca. calcio Sr estroncio Ba bario Fe ferroso Co cobaltoso Ni niqueloso Pd paladoso Pt platinoso Cu cuprico Zn zinc Cd cadmio Hg mercúrico Pb plumboso
+ 3 Sc escandio Y itrio Fe ferrico Co cobaltito Ni niquelico Au aurico Al aluminio Ga galio In indio Zr zirconioso Co cobaltico	+ 4 Zr zirconico Pd paladico Pt platinico Pb plúmbico
Polivalentes Mn manganeso 2,3,4,5,6,7 Ti titanio 2, 3,4 Cr cromo 2,3,6 N nitrogeno 1,2,3,5 P fósforo 3,4,5

Video No 2. Configuracion electrónica, modelo de Borh, configuracion gráfica, etc, apoyate en este video para tu examen bimestral, saludos hugo http://youtu.be/XP-sTghQXQY

Video No 3. Toxicidad fluor. apoyate en este video para realizar tu proyecto bimestral, saludos hugo

http://youtu.be/OE35O7yvIvE

Video No 4. Ve y resume en tu cuaderno la información de este video sobre los modelos atómicos, saludos hugo

http://youtu.be/AbAC55iFomU

Video No 5. Vacunas, mercurio y autismo, Resume en tu cuaderno la informacióhttp://youtu.be/JFe5pYoBEScn de este video que puedes utilizar para tu proyecto de toxicidad, saludos hugo

http://youtu.be/JFe5pYoBESc

PROYECTO DE CIENCIAS QUIMICA

SEGUNDO BIMESTRE

Titulo: “Eco concreto”

OBJETIVOS:

Identificar los tipos mezclas que el hombre ha utilizado en la construcción.

Resaltar el papel de la ciencia y la tecnología en la preparación de mezclas actuales de uso en la industria de la construcción.

ACTIVIDADES:

1. Señala por lo menos 10 mezclas que el hombre ha utilizado para construir una vivienda a lo largo de su vida sedentaria.

2. Con esta información, construye una línea del tiempo.

3. Investiga las ventajas y desventajas que tuvieron las viviendas hechas con adobe y señala si en la actualidad aun se siguen construyendo.

4. Investiga la forma en la que se producen los tabiques, los estados de la república que se dedican a esta producción y que ventajas y desventajas tienen a comparación del adobe.

5. Investiga cómo se produce el cemento, quien lo produce, que estados de la república se dedican a esta producción y que ventajas y desventajas presenta para la construcción de viviendas.

6. Menciona la diferencia entre cemento y concreto, sus costos y la diferencia que existe entre ambos al usarlo en la construcción.

7. Investiga la definición de eco concreto, quien lo invento, en qué fecha, que ventajas y desventajas presenta el uso de este material en la construcción, si es recomendable para una ciudad como Cancún y qué tipo de obras públicas y privadas serian óptimas para el uso de este material.

BLOQUE 2 CIENCIAS QUIMICA 3

Define acido.
¿Cómo reconocemos químicamente a un acido?
¿Cómo se clasifican los ácidos por la presencia de oxigeno en su molécula?
Define a una base.
¿Cómo reconocemos químicamente a una base?
Escribe el nombre de 5 ácidos que utilices en tu vida cotidiana.
Escribe el nombre de 5 bases que utilices en tu vida cotidiana.
Menciona 3 características de los ácidos.
Menciona 3 características de las bases.
Define indicador.
¿Cuáles indicadores se utilizan para reconocer a un acido?
¿Cuáles indicadores se utilizan para reconocer a una base?
Define pH.
¿Qué valores ocupan los ácidos en la escala del pH?
¿Qué valores ocupan las bases en la escala del pH?
¿Qué valor ocupa el pH neutro?
Define neutralización.
Escribe la formula general para una reacción de neutralización.
¿Qué productos se obtienen en una reacción de neutralización?
¿Cómo se clasifican las soluciones por su conductividad eléctrica?
Define ion.
¿Cómo se clasifican los iones por su carga eléctrica?
Esquematiza y explica la teoría electrolítica de Svante Arrhenius.
¿Qué es una sustancia corrosiva?
¿Cómo se evita la corrosión?
¿Qué es un antiácido?
¿Cuándo se usan los antiácidos?
Define principio activo.
Define oxidación.
Define reducción.
Define número de oxidación.
¿En qué forma se aplican los conocimientos de oxido reducción en la fotografía?
Menciona y explica a los procesos electroquímicos y su importancia en tu vida diaria.

BALANCEO DE ECUACIONES PARA COMPROBAR LA LEY DE LAVOISIER

BaCl₂+ H₂SO₄ ____BaSO₄ + HCl

H₂O₂ _____ H₂O + O₂

Fe + HCl ____ FeCl₂ + H₂

K + Cl₂ ____ KCl

N₂ + H₂ ____ NH₃

C₄H₁₀ + O₂ ___ CO₂ + H₂O

Fe + H₂O _____ Fe₂O₃ + H₂O

NaBr + Cl₂ ___ Br₂ + NaCl

Na₂O + H₂O ___ NaOH

C₈H₁₈ + O₂ ___ CO₂ + H₂O

CH₄ + O₂ ____ CO₂ + H₂O

HCl + Ni ____ H₂ + NiCl₃

CH₄ + O₂ + NH₃ ____ HCN + H₂O

K₃PO₄ + BaCl₂ ____ Ba₃ (PO₄)₂ + KCl

AlCl₃ + H₂SO₄ ____ H₂ + Al₂(SO₄)₃

FeS + O₂ ____ Fe₂O₃ + SO₂

BCl₃ + P₄ + H₂ ____ BP + HCl

AlCl₃ + Ag₂SO₄ ____ Al₂(SO₄)₃ + AgCl

KClO₃ ____ KCl + O₂

Actividad acidos e hidroxidos.

Escribe la formula quimica de los siguientes acidos e hidroxidos de la quimica inorganica en tu cuaderno. Usa tu tabla de aniones y cationes, suerte hugo.

Principales ácidos e hidróxidos de la química inorgánica

Hidrácidos

Acido fluorhídrico

Acido clorhídrico

Acido yodhídrico

Acido bromhídrico

Acido sulfhídrico

Acido nithhidrico

Acido fosfhidrico

Oxácidos

Acido hipocloroso

Acido cloroso

Acido clórico

Acido perclórico

Acido hipofluoroso

Acido fluoroso

Acido fluorico

Acido perfluorico

Acido hipoyodoso

Acido yodoso

Acido yódico

Acido peryódico

Acido hipobromoso

Acido bromoso

Acido brómico

Acido per brómico

Acido nitroso

Acido nítrico

Acido sulfuroso

Acido sulfúrico

Acido crómico

Acido dicromico

Acido sillico

Acido carbónico

Acido estañoso

Acido estánnico

Acido selenioso

Acido selénico

Acido fosforoso

Acido fosfórico

Acido boroso

Acido bórico

Acido antimonioso

Acido antimónico

Acido per mangánico

Hidróxidos

Hidróxido de sodio

Hidróxido de potasio

Hidróxido de rubidio

Hidróxido de cesio

Hidróxido auroso

Hidróxido cuproso

Hidróxido mercuroso

Hidróxido de litio

Hidróxido de plata

Hidróxido de calcio

Hidróxido de bario

Hidróxido ferroso

Hidróxido cobaltoso

Hidróxido niqueloso

Hidróxido plumboso

Hidróxido de magnesio

Hidróxido mercúrico

Hidróxido de zinc

Hidróxido paladoso

Hidróxido paladico

Hidróxido cúprico

Hidróxido de cadmio

Hidróxido férrico

Hidróxido cobaltico

Hidróxido niquelico

Hidróxido de aluminio

Hidróxido aurico

Hidróxido de boro

Hidróxido de escandio

Hidróxido plúmbico

Hidróxido paladico

TERCER BIMESTRE

PROYECTO DEL TERCER BIMESTRE

QUIMICA “EL PETROLEO”

TEMA: “COMBUSTIBLES QUIMICOS”

OBJETIVOS:

Al terminar de responder este proyecto:

Identificaras al hidrogeno y al petróleo como combustibles al efectuarse su oxidación.

Conocerás los principales métodos de extracción del petróleo

Localizaras las principales zonas petrolíferas de México.

Clasificaras a los principales derivados del petróleo y su utilidad para el hombre.

INTRODUCCION.

El petróleo esta formado por una mezcla de hidrocarburos líquidos que llevan en disolución, hidrocarburos gaseosos y sólidos, en una proporción de 85% de carbono, 13% de hidrogeno y un 2% de oxigeno, azufre, nitrógeno, vanadio y níquel. Actualmente los científicos están estudiando la posibilidad de utilizar la prometedora energía del agua para sustituir al petróleo y evitar la contaminación por combustión de hidrocarburos de nuestro planeta.

ACTIVIDAD 1

Anota en una tabla las propiedades físicas y químicas del hidrogeno, su porcentaje en nuestro planeta y los principales usos que da el hombre a este elemento químico en la antigüedad y en la actualidad en tu cuaderno. Se evaluara tu investigación de acuerdo al número de usos.

ACTIVIDAD 2.

Explica por lo menos 3 métodos para localizar yacimientos petrolíferos que emplea el hombre para la extracción de crudo y esquematiza el perfil de un suelo en tu cuaderno. Se evaluara tu investigación.

ACTIVIDAD 3.

Elabora un mapa con la localización de las principales zonas petrolíferas de México y menciona el nombre del complejo petrolero o refinería. Para entregar en tu guía resuelta.

ACTIVIDAD 4.

Investiga los principales productos obtenidos a partir del fraccionamiento del petróleo e indica el uso que el hombre les da, Para entregar en tu guía resuelta.

ACTIVIDAD 5.

Elabora una tabla sobre los plásticos más importantes clasificados como termoplásticos y termoestables que contenga: productos químicos empleados, procedencia de los productos químicos y sus principales usos. Para entregar en tu guía resuelta.

ACTIVIDAD 6.

Investiga Cual es la relación que existe entre el petróleo y los productos químicos orgánicos sintéticos utilizados en la industria petroquímica, mencionando su utilidad en la industria farmacéutica, cosmetología y manufacturera, Elabora un articulo de difusión científica de media cuartilla al menos del tema: para mujeres, “El petróleo y nuestros cosméticos” y para los hombres, “el petróleo y nuestras medicinas” para

presentarlos en la puesta en común.

ACTIVIDAD 7.

Investiga en la Web LA PRIMERA ESTACION DE COMBUSTIBLE DE HIDROGENO EN Europa, las aplicaciones y la importancia en el uso de este elemento químico. Hamburgo, Alemania, 12 de enero de 1998.

(Reuters).

FECHA DE ENTREGA 18 DE ENERO DEL 2013

PROYECTO DE QUIMICA CUARTO BIMESTRE

Titulo. La importancia del ozono para los seres vivos.

OBJETIVOS:

Establecer la importancia del oxigeno para los seres vivos.

Señalar los efectos nocivos de los fluoro carbonos para la capa de ozono.

Indicar las medidas para la protección ambiental de la capa de ozono en nuestro país.

INVESTIGACION:

Elabora una biografía de por lo menos 2 cuartillas de Joseph Priesley resaltando sus estudios sobre el elemento químico oxigeno.
Enlista por lo menos 5 propiedades físicas del oxigeno.
Enlista por lo menos 5 propiedades químicas del oxigeno.
Esquematiza la atmósfera y señala la ubicación de la ionosfera.
Completa el cuadro de las capas que forman a la atmósfera y sus propiedades:

Capa	Composición química	Espesor en kilómetros	Altitud en Km. sobre el nivel del mar	Función que realiza en la atmósfera

Escribe por lo menos 5 acciones que efectúa la ionosfera para la protección de los seres vivos.
Escribe y balancea la ecuación química que se efectúa en la ionosfera e investiga el lapso de tiempo en el que se lleva a cabo.
Enlista 10 acciones que el hombre ha propuesto para proteger a la capa de ozono a nivel mundial.
Menciona por lo menos 3 acciones internacionales que los investigadores Mexicanos hayan propuesto para proteger la capa de ozono.
Escribe un resumen de por lo menos 1 cuartilla sobre el premio Nobel que obtuvo Mario Molina sobre la capa de ozono.

BLOQUE 4 CIENCIAS QUIMICA

explica las ideas de Demócrito sobre el átomo
explica las ideas de Dalton sobre el átomo
explica las idees de Borh sobre el átomo
en qué consiste el modelo cuántico del átomo
explica las ideas de Lewis sobre el átomo
explica la teoría del octeto
como clasificaron los alquimistas a los elementos químicos
quien utilizo círculos para representar a los símbolos químicos
que reglas propuso Berzelius para la simbología química
que representa el numero atómico
define isótopo
escribe a los isótopos del carbono
define Ion
como se clasifican los iones por su carga eléctrica
que ideas propuso Dobereneiner para agrupar a los elementos químicos
menciona las aportaciones que hicieron Mendeleiev y Cannizzaro para la agrupación de los elementos químicos
como ordeno Newlands a los elementos químicos
que cambios propuso Seaborg en 1940 para la agrupación de los elementos químicos
define masa atómica
explica el concepto de valencia en química
menciona las características generales de los metales
menciona las características generales de los no metales
enlista 10 elementos químicos conocidos como metales
enlista 10 elementos químicos conocidos como no metales
explica el concepto de metaloide
enlista 10 elementos químicos considerados metaloides
define alotropía
menciona las formas alotrópicas del carbono
define enlace químico
escribe el nombre de los diferentes tipos de enlaces químicos
escribe un ejemplo de enlace iónico
escribe un ejemplo de enlace covalente
escribe un ejemplo de enlace metálico
que enlaces químicos se presentan en la molécula del agua

BLOQUE 5

ASIGNATURA: QUIMICA

PROYECTO DEL QUINTO BIMESTRE

TEMA: “PROCESOS ELECTROQUIMICOS”

OBJETIVOS:

Describir y comparar a los procesos electroquímicos, su importancia económica y sus aplicaciones en la vida diaria.

INTRODUCCION:

La electroquímica estudia los cambios químicos originados por la corriente eléctrica y la producción de la electricidad por efecto de las reacciones químicas. Existen algunos procesos electroquímicos importantes para el hombre de los cuales probablemente los más indispensables son: el electro deposición, el Galvanizado y el anodinado.

ACTIVIDADES:

1. Describe el proceso de electro deposición desde el punto de vista químico, su reacción química, su importancia económica y sus aplicaciones en la vida diaria.

2. Describe el proceso de Galvanizado, su importancia económica y sus aplicaciones en la vida diaria.

3. Describe el proceso de anodizado, su importancia económica y sus aplicaciones en la vida diaria.

4. Integra toda esta información y construye una tabla comparativa entre los 3 procesos tomando en cuenta su: importancia económica, sus aplicaciones en la vida diaria y los compuestos químicos que se emplean como reactivos en su proceso.

Electronegatividad de los elementos

Tabla periodica de los elementos con valores de numero atomico, simbolo y electronegatividad

2,1

IIA

IIIA

IVA

VIA

VIIA

1,0

1,5

2,0

2,5

3,0

3,5

4,0

1,0

1,2

IIIB

IVB

VIB

VIIB

VIII

IIB

1,5

1,8

2,1

2,5

3,0

0,9

1,0

1,3

1,4

1,5

1,6

1,7

1,8

1,6

1,7

1,9

2,1

2,4

2,8

0,9

1,0

1,2

1,3

1,5

1,6

1,7

1,8

1,6

1,8

1,9

2,1

2,5

0,8

1,0

*La

1,1

1,3

1,4

1,5

1,7

1,9

1,8

1,9

1,7

1,6

1,7

1,8

1,9

2,1

0,8

1,0

**Ac

1,1

profhugo

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Actividad acidos e hidroxidos.

Electronegatividad de los elementos

Tabla periodica de los elementos con valores de numero atomico, simbolo y electronegatividad

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